《金色花》课文原文及教案、教学反思

 

金色花

 

泰戈尔

 

　　假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？

 

　　你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。

 

　　我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。

 

　　当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林阴，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。

 

　　当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。

 

　　但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗？

 

　　当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。

 

　　“你到哪里去了，你这坏孩子？”

 

　　“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。

 

《金色花》教学设计：

 

金色花

 

学习目标：

 

1、 有感情地朗读课文

 

2、 体验人间至爱亲情

 

3、 学习借助一种具体的形象来抒发感情的表达方法

 

一、引入

 

   母爱是世上最伟大的、最崇高、最美好的情感。它不会因为时空的流转而改变。同学们，当你沐浴着母爱的光辉时，你是否想过应该用什么方式来回报母亲的爱呢？印度有一位大文豪泰戈尔，他用一种很特别的方式表达了母子之间的亲密感情。今天，我们就来一起欣赏这首以母爱为主题的散文诗——泰戈尔的《金色花》，

 

二、走近作者

 

   我们今天将一起结识一位伟大的人物，感受一种伟大的精神。

 

   泰戈尔，印度文学家。1913年获诺贝尔文学奖。有诗集《吉檀迦利》、《新月集》、《园丁集》、《飞鸟集》和许多中短篇小说。 

 

   印度是一个以佛教为国教的国度，在泰戈尔的散文诗里处处可以感到富有宗教意义的最高尚、最纯洁的爱。爱、欢乐、光明是他歌唱的永恒主题。 

 

三、检查预习——学生展示积累的字词

 

1、给下列词语中加点的字注音，并读一读。

 

匿（ nì  ）笑   祷告（ dǎo ）   花瓣（ bàn  ）   衍（ yǎn  ）

 

2、 解释下列词语。

 

匿笑：偷偷地笑。                   祷告：宗教徒向神求保佑。                      

 

四、激情诵读，感悟亲情  

 

1、范读

 

2、小组间朗读比赛 ：看哪组读的最好,人物的感情表达的最贴切？

 

   请其他小组根据刚才的朗读和自己的理解，点评小组朗读，并说明理由。如：感情基调的喜悦、温馨、深情，从中我读出了妈妈的……或孩子的……，或我看到了一个怎样的妈妈、孩子。

 

   诗中写的是怎样一个孩子，怎样一个母亲？

 

  （诗中的母亲是一个充满深深的爱、是一个教徒、爱好文学的人，孩子是顽皮的、活泼可爱的。）

 

3、朗读一下你最喜欢的词或句子，并说说为什么喜欢。 

 

重点句子示例： 

 

（1）“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。（母亲焦急，我调皮） 

 

（2）“你到哪里去了，你这坏孩子？”（爱怜，责怪） 

 

（3）“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。（调皮，撒娇）

 

五、深入研读，合作探究

 

   刚才我们师生用我们自己的声音演绎了这首优美的诗歌。从中我们感受到了这是一对多么可爱的母子啊！

 

讨论：

 

1、“我”为什么要变成金色花？文中的孩子，是用什么方式来表达自己对母亲的爱的？

 

   因为金色花是印度圣树上的花，圣洁而美丽，变成金色花就是意味着自己给予母亲的爱是圣洁而美丽的，正可以表达自己回报母爱的心愿。

 

   这种写作方法叫借物抒情:物和情之间有某种类似(精神) 如:诗人可借梅、莲、松、竹等表达特定的情感。诗言志、歌咏言,就是这个道理。好处是使抽象的事理形象化、通俗化、具体化，特别是表达情感类的题材，借物抒情、托物言志是常用的表现手法。这种写作手法将抽象的情感具体形象化，读来意味悠长，那我们在写作文的时候，也可以借助某种具体可感的形象，用生动、鲜活的事例来表达某种情感，使我们的文章更有韵味。

 

2、一天之中，“我”与妈妈进行了哪三次嬉戏？

 

   诗人借金色花构成三次嬉戏画面来表现母子情深的

 

  妈妈                我

 

做祷告时—————散发香气

 

读书时————将影子投在书页上

 

拿灯去牛棚时————变回孩子求妈妈讲故事

 

3、我变成金色花后，为什么不让妈妈知道？

 

   因为孩子懂得，母爱是无私的，对母爱的回报也应该是无私的，他不图妈妈夸奖，但求妈妈生活得更加温馨。所以他只是撒娇，只是悄悄地让妈妈感到温馨，就是瞒着妈妈。

 

4、把握全诗主要内容及作者想要表达的感情,并用一句话来概括。

 

   本文作者借金色花，通过金色花与母亲的三次嬉戏表达对母亲的爱

 

五、小结

 

   本文作者借金色花，通过金色花与母亲的三次嬉戏表达对母亲的爱，借景抒情，把母子间的深情表达得淋漓尽致。

 

                  散香气

 

        

 

金色花            投身影           母子情深

 

                                                                                        

 

                  捉迷藏

 

①借用具体的形象 ② 以生活图景   ③ 来抒发对母亲的爱。

 

六、反馈提升

 

1、泰戈尔的另外的几句诗——我要变成一股清风抚摸你；我要变成水的涟漪，当你浴时，把你吻了又吻。我要变成一个梦儿，从你的眼皮的微缝中，钻到你睡眠的深处。当你醒来吃惊地四望时，我便如萤火似的熠熠地向暗中飞去了。《告别》）

 

   这两句诗在写法上和《金色花》有什么相似之处？

 

  （都借助一些物象，再赋予诗人的想象，来表达诗人的情感。

 

2、回报母爱

 

    请你发挥自己的想象，借助一些给你留下深刻印象的事物来表达你对妈妈的感情，写一两句诗。例如：妈妈，我想变成…（凉风、清茶、阳光、雨伞、……) 当你……的时候， 我…… ，当你……的时候， 我…… ，当你……的时候， 我…… 
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