我想对母亲说，我已经长大了，困难对我来说算不了什么。母亲是增加她的压力而减轻我的负担。

 

　　一个加法一个减法，道出了母亲的伟大。

 

篇四、

 

　  王叔是我家邻居，以卖瓜为生。他有一手绝活：卖瓜从来不用秤，只要用手掂一掂，就能估出瓜的重量来。起初来买瓜的人都不相信，争先用秤检验，可是，王叔从未失过手，人们都说神了！我最初也觉得有点悬乎，可眼见为实，不得不心服口服！

 

　　前一阵子，学校举行“一对一”学习大比拼活动，我毫不犹豫地在目标栏里写了“年级第一”。为了实现这个目标，我拼命地学习，甚至把钟爱的电脑也封存柜中。挑三更灯，起来背书；熬五更夜，攻克难题。就连节假日也“名存实亡”，都成了用来查漏补缺的学习黄金段。按理说，我的成绩应该突飞猛进，让老师和同学们目瞪口呆才是。可谁曾想，成绩单发下来，我不但不是年级第一，就连班级第一也成了别人的囊中之物！

 

　　一时间，我感到无所适从，只觉付出的努力全白费了，整天都恍恍惚惚的。老爸看我垂头丧气的样子，便对我说：“走，我陪你出去散散心。”

 

　　一路上，我滔滔不绝地向老爸大倒苦水，老爸也深表同情。突然，老爸提议到王叔那儿买个瓜解解渴，我一听顿时来了精神。不知不觉，我们就走到了王叔的瓜摊前。王叔见到我们连忙招呼：“老赵，孩子学习怎么样？肯定不错吧？”老爸笑道：“甭提了，我这不就是为了给他排忧解难才来你这儿的嘛！”我挑了一个瓜递给王叔，王叔单手一托：“六斤七两！”我还是习惯性地将瓜放在电子秤上检验，惊呼道：“哇，王叔，您可真神！”

 

　　这时，老爸从怀里掏出两张百元大钞，摆在桌子上。我丈二和尚摸不着头脑，心想：买个瓜哪用得着这么多钱？老爸开口说道：“王叔，你要是把我手中这个瓜的重量估准了，这两百块就归你，你敢不敢？”众人一看有戏，“呼啦”一下便包围了瓜摊，起哄声一浪高过一浪：“王叔，应了！拿这钱请大伙儿喝酒去！”王叔本来还在犹豫，可被众人这么一激，就答应了。老爸把瓜递给王叔，王叔先用单手掂掂，为了保险，又用双手掂掂。来看热闹的人催他快报斤数，可他迟迟不开口。他不断交换着手掂量，甚至摸起了自己的后脑勺，但就是报不出斤数来。“王叔，这可不是您的作风呀！”我说道。王叔的脸涨得通红，最后硬着头皮说：“七斤半！”我把瓜放到电子秤上一称，“啊，六斤半！”我大跌眼镜，竟然相差了整整一斤！众人一哄而散。

 

　　在回家的路上，老爸笑着问我：“你知道那瓜王叔为什么没估准吗？”“您耍手段了？”我反问。“不是。”老爸语重心长地说，“是王叔自己把自己打败了。面对那两百块钱，他有了欲念，正是这精神上的负担导致了他的失误。小子，你又何尝不是如此呢？”

 

　　突然间，我如醍醐灌顶！在那天的日记中，我写道：“世上牢笼无数，但最难走出的是自己的心笼！因此，你要用好生活的减法。只有减去了缠绕在心头的杂念，才能心无旁骛，一身轻松地做好自己应该做的事。”

 

　　好一个生活的减法！

 

篇五、

 

    人类生活的“加法”有太多了，如工作，上学等等，而上学则是我们学生们最苦恼，最有回忆性的“加法”。所以我们学生要养成生活中良好的习惯，那就是校园生活的“减法”。

 

　　怎么个“减法”？“加法”是生活中的正能量，但它也会有消极的影响，它会给我们带来生活的压力。那么“减法”是用来放松心情，减轻压力的，它还有着陶冶性情的作用，所以，校园生活的“减法”对于我们学生至关重要。

 

　　对于处在校园的我们，需要最多的是节制，特别是在卫生问题上。良好的卫生习惯都是节制出来的，比如有一碗香气扑鼻的麻辣烫正在你面前，可里面有些不利于我们健康的化学物质，这时你的心里肯定会挣扎，该吃还是不该吃，这个问题是不是很纠结？那么最好的解决办法就是去了解它的构成，判断它是否对健康有害，然后就是两个字——节制。

 

　　聪明的做法就是为心灵设个节制的闸，有了它，坏得东西就会被拒之门外，而心也会变得宁静。只有心静了，我们才能有正确的做法，才知道该做什么，不该做什么。

 

　　要想恰如其分的做到节制，就离不开良好的卫生习惯。

 

　　校园生活的“减法”，是爱干净。

 

　　爱干净是拥有良好卫生习惯的人所具备的特点，培养良好的卫生习惯的首要条件是爱干净，因为只有爱干净这个动力，同学们才会保持良好的卫生习惯，才能更好的塑造自己的未来。

 

　　如校园里，教室里，甚至是在你的座位上，有不干净的地方你会怎么做？爱干净的人会毫不犹豫地拾起垃圾，对垃圾的存在肯定是痛恨的。相反，有些人却会对这种情况不理不睬，让这个垃圾成堆成堆积累，而这样的结果是对环境，对他人，对自己都没有好处的，何必呢？

 

　　所以，只要你了解校园生活的“减法”，从中学习它，并且宣传它，让它帮助我们培养良好的卫生习惯，这是关系到我们的生活，我们的健康，我们的未来的。

 

　　校园生活的“减法”伴随着我们，只要你善于用你的眼睛去观察，你就会发现它别样的美，就让这种“减法”充满整个校园吧！