高中文学类文本阅读答题技巧及专项训练题
文学类文本阅读阅读技巧
(一)小说 一.分析作品结构，概括作品主题
1.分析作品结构:开端，发展，结局，高潮
(1)分析小说线索:人物，事物;单线，双线;主线，副线;明线，暗线
(2)概括小说情节:时间，地点，人物，事件
2.概括作品主题:蕴含于故事情节和人物形象中，重在理解形象
二.分析作品体裁的基本特征和主要表现手法作品体裁的基本特征:对情节，人物，环境的具体描绘及其叙述的语言风格故事发展的表现手法:顺序，倒叙，插叙叙述人称的表现手法:第一，第二，第三人称小说特色的表现手法:(营造环境，安排情节，表现主题等方面)铺垫，衬托，渲染，伏笔，照应，悬念，突转，抑扬，对比，描写方式
1.衬托:使主体鲜明突出，主题说明充分，思想表达更强烈
2.悬念:有设悬和释悬，先设置谜面，适时点破，使读者的期待心理得到满足
3.抑扬:可使文势曲折多变，摇曳生姿，增强作品的可读性
4.对比:形成反差，达到表现人物，凸显事件，深化主题的艺术效果
5.突转:收到意料之外，情理之中，画龙点睛的作用
6.细节:逼真，细腻，具体，生动的描绘，增强作品的艺术感染力
7.景物描写:交代时间背景，渲染环境气氛，烘托人物心理，推动情节发展，暗示人物命运
三.体会重要语句的丰富含义，品味精彩的语言表达艺术
1.体会重要语句的丰富含义
(1)体会重要词句的丰富含义:指代义，隐喻义，象征义
(2)体会重要句子的丰富含义:语境灵活把握，体会言外之意，揭示文章主旨
(3)分析句子作用:内容，结构
2.品味小说精彩的语言表达艺术
(1)品味小说叙述性语言的表现力:讲故事，交代情节，交代人物，第一人称记叙的小说也交代”我“的经历和感受
(2)品味小说中人物的个性化语言:幽默，庄重;委婉含蓄，直来直去;简洁，啰嗦;羞羞答答，大大方方;粗野，文雅。有的人物语言常表现地方色彩鲜明，富有生活情趣
(3)品味小说的独特的语言风格:平实，朴素，冷峻，热烈，简洁，明快，晓畅，典雅，清丽，幽默，辛辣，含蓄
四.欣赏作品形象，赏析作品内涵，领悟作品的艺术魅力
1.欣赏作品的形象:正面描写，侧面描写
(1)分析人物外貌特征，揭示人物性格
(2)分析人物行为动作，语言，揭示人物性格
(3)分析人物心理，揭示人物性格
(4)紧扣故事情节，概括人物性格
2.赏析作品内涵，领悟作品的艺术魅力内涵:作者褒贬的态度，喜怒的情绪，作品的主旨，社会意义艺术魅力:塑造形象，运用语言，表达技巧的艺术力量
五.对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价评价方面:小说思想是否积极，健康，深刻，与时代精神是否合拍;作者观点是否正确，是否具有鲜明的时代特色和批评力量;作者的感情是否真挚，是否符合时代精神和审美习惯
六.从不同的角度和层面发掘作品的意蕴，民族心理和人文精神意蕴:在于故事情节，人物形象，主题思想，语言表述人文精神:人的尊严，价值，命运的维护，追求和关切，对精神文化的珍视，对理想人格的肯定和塑造
七.探讨作者的创作背景和创作意图
1.创作背景
(1)宏观:政治格局，审美情趣，价值取向
(2)微观:作者的心境，影响心境的因素
2.创作意图:挖掘作品意蕴，民族心理和人文精神
八.对作品进行个性化阅读和有创意的解读
1.答题指向不是单一的，是多向的，不是单层次的，是多层次的
2.答案不是唯一的，需发现作品的丰富内涵和深层意义
3.试题是半开放的，有一定的开放性，但不是漫无边际
九.规律探讨
1.整体感受，把握主题:开端，发展，结局，高潮，时间，地点，人物，事件
2.紧扣文本，理清细节:概括故事情节，理解情节的作用
3.筛选信息，全面概括:从人物行为，语言，心理，细节描写方面筛选，按不同性格特点分类
4.依据要求，简明表述:分条表述，概括分类，适当分析
(二)散文
一.分析作品结构，概括作品主题
1.分析作品结构
(1)整体结构:把握线索，分清层次关系(并列，递进，因果，转折，总分总，总分，分总)
(2)照应结构:首尾照应，前后语意照应
(3)过度类结构:承上启下，统领下文，总结上文
(4)开头段落作用:
a.综合句 1)结构的作用:点明主旨，引起下文，为下文做铺垫，点题，交代事情起因 2)内容:考虑开头时对象表情达意的作用 3)表达技巧:首选修辞
b.单一句:开头结构的作用 .概括作品主题 (1)对段奕的概括 有中心句抓中心句，无中心句抓关键词，标志词，过渡词 (2)对层意的概括 (3)对作品主题的概括:通过写什么表现了什么思想感情
二.分析作品体裁的基本特征和主要表现手法
1.分析作品体裁的基本特征 情感表达方式:通过记人，叙事，写景，状物表达 材料选择上:通过联想体裁上:以小见大重视真实
2.分析作品的主要表现手法表达方式:叙述，描写，抒情，议论，说明情感表现手法:借景抒情，托物言志，借古抒怀，欲扬先抑，以小见大，虚实相生情景描述方式:铺垫，象征，对比，映衬烘托，动静结合，以动写静常见修辞手法:比喻，拟人
(1)分析表达方式 肖像描写:表现人物特征，以形传神 动作描写:表现性格特点语言描写:言为心声，表现性格特点心理描写:揭示人物内心世界 细节描写:准确，传神，鲜明 工笔细描:精雕细刻，纤毫毕现，具体生动白描:简笔勾勒，简洁，准确，传神景物描写:渲染气氛，烘托人物，寄托感情 直接抒情:直抒胸臆，形成强烈的感染力量间接抒情:寓情于景，托物言志，蕴含含蓄插叙:丰富内容，深化主题，曲折有致 倒叙:设置悬念，引发兴趣，波澜起伏叙后议论:画龙点睛，点名题旨比喻说理:生动形象，通俗易懂
(2)分析表现手法 象征:引申事理，形象含蓄，意义普遍铺垫，制造气氛，层层推进，水到渠成，形象鲜明 抑扬:印象强烈，增强艺术效果托物言志:能给人留下思考的余地 白描:突出事物神韵虚实结合:凸显事物，景物特点，集中揭示题旨 借景抒情:含而不露，意境悠远开门见山:直入正题 衬托或渲染:为行文设置铺垫，营造氛围点面结合:反映事物全貌，突出重点，表达事件的普遍意义和特殊意义以小见大:感人并且具有广泛的社会意义悬念:使人产生关心事物发展或人物命运的心理活动，引人入胜 伏笔:前后连贯，结构严谨联想想象:形象丰满增添艺术表现力动静结合:互相衬托，相得益彰 对比:突出特点，形象鲜明
(3)分析修辞手法比喻:使事物生动形象，给人鲜明深刻的印象，化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体比你:使人或物生动形象，表达亲切，有情趣，给人以鲜明深刻的印象借代:使语言生动形象，简洁明快，收到新颖别致，幽默风趣的效果夸张:突出事物的本质和特征，给人以启示，表达感情强烈，增强生动性和感染力对偶:节奏感强，有音乐美;表达集中凝练，比照鲜明排比:一气呵成，节奏鲜明，突出强调，长于抒情，内容集中，增强气势反复:感染力强，承上启下，多次强调，给人深刻印象设问:提示注意，突出强调，引起思考，是回答有说服力，增强表达效果反问:表达鲜明，起强化语气作用三.体会重要语句丰富含义，品味精彩的语言表达艺术 1.体会重要语句的丰富含义:丰富内涵义，隐喻义，象征义 2.品味精彩的语言表达艺术:平实，华丽，自然，明快，含蓄，深沉，幽默，辛辣，愤激
四.欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力
1.形象
(1)外在特征:形态，声音，色彩，气味
(2)内在特征:性格，本质，精神
(3)作者的爱憎情感
(4)理解形象与环境的关系
(5)手法:对比，衬托，动静结合，抒情手法，修辞
2.内涵
(1)了解作者情感倾向
(2)整体把握内容思想，时代背景
(3)把握词语，如“我认为”等
五.对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价价值判断:时代精神，人文情怀，道德情操审美取向:对真善美的追求，对假丑恶的摒弃，对正义光明的歌颂，对黑暗邪恶的批判，对弱小者的悲悯，对恃强者的憎恶
六.从不同角度和层面发掘作品的意蕴，民族心理和人文精神
1.中国人的传统心理特征
(1)勤劳节俭，自强不息
(2)求同务实，谦和持中
(3)家庭为重，亲疏有别
(4)伦理为纲，尊卑有序
2.当代中国人的民族心理特征
(1)爱国爱家，关心社会
(2)义利兼顾，礼貌文明
(3)勤奋朴实，勇敢谦和
(4)标新立异，敬业乐群
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