《芭蕉》阅读短文及答案

 

　   春天，两鬓斑白的女教师，带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉苗。

 

　　当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着学生采下了丰硕的果实，留下了已经憔悴的芭蕉。

 

　　不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，渐渐枯萎了。学生跑进了老师的办公室，伤心地说：“老师，老芭蕉快要枯死了。”正在备课的老师摘下眼镜，和蔼地说：“那是因为它身上的养分都输送给了小芭蕉。”那老芭蕉心里一定很难过。”学生难过地低下了头。老师深情地望着学生，肯定地说：“ _________________。”

 

　　一个静静的夜晚，老教师坐在桌前批改作文，她翻开一个本子，只见上面写道：“我们的老师就像老芭蕉，我呢，是一个嫩嫩的小芭蕉，……”

 

　　老师读着读着，不觉眼眶湿润了。

 

    阅读题：

 

　　1．文中画线处，老师说的话应该是________________。　’

 

　　A．芭蕉不是人，心里怎么会不好受呢？

 

　　B．是的，老芭蕉多么可怜呀!

 

　　C．不会，她心里一定很快乐。

 

　　D．为了下一代的成长，她又有什么办法呢？

 

　　2．从文中找出下列词语的反义词。

 

　　呆板（　　）　　稀疏（　　）

 

　　3．“老师就像老芭蕉，我呢，是一个嫩嫩的小芭蕉”含义是___________________________

 

　　4．“老师读着读着，不觉眼眶湿润了。”想想文中省略号的地方学生会写什么呢？请你补上不超出35个字的两句话。

 

　　______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

　　参考答案：

 

　　1、C

 

　　2、活泼　茂盛

 

　　3、老师把毕生的精力和心血献给了教育事业，我们从老师那儿吸取知识的养分，老师看到我们一天天成长十分欣慰

 

　　4、老师把知识的养分输给了我们。茁壮成长的小芭蕉永远也忘不了可敬的老芭蕉啊！