1、给带点的字选择正确的读音（在正确读音下画横线）。

 

　　重点中学（chónɡ zhònɡ）  顺便来瞅瞅老师（chǒu qīu）

 

　　深深藏在我心里（cánɡ zhànɡ）  留下抹不去的记忆（mǒ mò）

 

　　2、给第2自然段补上空缺的标点。  “顺便来瞅瞅老师。”父亲说：“农村没什么鲜货，只拿了十几个新下的鸡蛋。”说着，从肩上挎的布兜里颤巍巍的往外掏。

 

　　3、将文中括号里不恰当的词画去。（显然、竟然）是女学生的父亲。  显然他做得很（细心、精心）  父女俩一脸（害怕、惶恐）父女俩（依然、居然）拘束

 

　　4、从文中找出下例词语的近义词。

 

　　拘谨（拘束）    诧异（惊奇）

 

　　5、文中表示“看”的词还有瞅、望、瞧，除文中出现的，请你再写5个（一个字的）：盯、瞪、观、瞄、瞥。

 

　　6、联系上下文理解画线词语的意思。

 

　　从眉目上看相貌：（或脸形、长相、面目）

 

　　生怕鸡蛋被挤破：非常害怕

 

　　为何为十几个鸡蛋而“折腰”：改变性格（或放弃原则）

 

　　破旧的衣服在灯光下分外寒酸：穷苦（或困窘）

 

　　7、第5自然段在文中的作用是：过度（或承上启下）

 

　　8、最后一句话在文中的作用是：点题、揭示中心、总结全文

 

　　9、文中6—9自然段是顺叙？倒叙？补叙？还是插叙？插叙

 

　　10、女学生的父亲是一位尊敬老师、老实、淳朴、贫穷的人。可以从他说的话和带鸡蛋的方法以及拿鸡蛋的动作看出来。（用文中的句子答也行）

 

　　11、从来都把送礼者拒之门外的“我”，为十几个鸡蛋而“折腰”的原因是为了不伤害女学生和她父亲的自尊心。还破例要留父女俩吃饺子一是为了不白收他们的“礼物”；二是对他们的尊重和关心、安慰。

 

　　12、请把文中含有数字的词有：八十多（里）、十几（个）、20（年前）、10（岁那年）、10（里以外）、7（个）、3（年）、5（分钟）、九（毛）五（分）。说明20年前的那件事给她留下了极其深刻的印象。这样写的好处是产生鲜明的对比，更加突出文章中心，表达作者的思想感情。

 

　　13、文中描写女学生父亲和作者姨爹的语言、动作的句子有：“顺便来瞅瞅老师。”父亲说：“农村没什么鲜货，只拿了十几个新下的鸡蛋。”说着，从肩上挎的布兜里颤巍巍的往外掏。//姨爹嗯了一声，没动。//一直等姨爹吃完了饭，剔完牙，伸伸懒腰，才说：“号码给我，在这儿等着，我去看看能否打得通。”5分钟之后，姨爹回来了，说：“打通了，也讲明白了，电话费九毛五分。”//不料，姨爹一只手一摆，大声说：“不，不要！家里多的是，你们去猪圈瞧瞧，猪都吃不完！”这样写的好处是：真实、具体、生动，更好地表达思想感情，突出文章重点。写一段曾经耳闻目睹过的一个人的语言和动作（略。要求有语言描写、有动作描写；语言和动作要反映这个人的某一特点，而且语言、动作反映的是同一个特点。）

 

　　14、读了这篇文章，你对“收礼”有什么的看法，请写出来。（略。至少要从收什么样的礼和怎样收礼两方面答。）