（2）教师补充：非洲孩子缺水的资料。

 

读了这段话，你最大的感想是什么？你有什么话想说？

 

在这样一个严重缺水的环境里生活，非洲的孩子最渴望——（水）

 

知道非洲的孩子处境是这样的艰难，水对他们是这样的重要，6岁的瑞恩才会有这样有一个梦想——（回读梦想的句子）

 

三、探究“实现梦想之路”

 

1．一个年仅6岁的加拿大孩子，要为遥远的非洲孩子挖一口井，还想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水，这谈何容易？要想把梦想变为现实，必须——（要有行动，付出巨大的努力）。

 

2．快速默读课文，思考：瑞恩的梦想是怎样实现的？

 

3．交流，讨论。

 

（1）瑞恩为攒够70元钱，做了很多额外的家务活。

 

课件出示：瑞恩的第一项工作是为地毯吸尘。哥哥和弟弟都出去玩了，瑞恩干了两个多小时。妈妈“验收”后，往饼干盒里放了两美金。几天后全家人去看电影，瑞恩一个人留下来擦了两个小时窗子，又挣了两美金。爷爷知道了瑞恩的梦想，雇他去捡松果；暴风雪过后，邻居们请他去帮忙捡落下的树枝；考试取得好成绩，爸爸给了奖励……瑞恩把所有得到的钱,都放进了那个饼干盒里。 

 

①这些额外的家务活对只有6岁的小瑞恩来说太不容易了！

 

假如你就是小瑞恩，你费力地拖着笨重的吸尘器，一干就是两个多小时，累吗？你想过放弃吗？你是怎么想的？

 

全家人都去看电影了，你一个人留下来，难道你不想去吗？你心里想——

 

北风凛冽，天寒地冻，难道你不想呆在屋子里暖和暖和？因为——

 

（坚持自己的梦想）

 

③老师从课外了解到，为了筹集这70元钱，瑞恩是从1月份开始做额外的家务活的，课文告诉我们他一直坚持到——（4月下旬），也就是说，瑞恩整整坚持了4个月。

 

他坚持不懈地做着每一件事，就是为了完成自己心中的梦想——（回读梦想的句子）

 

④ 做了4个月的额外家务活，终于攒了70元钱，瑞恩的梦想实现了吗？（板书：水泵）他还在继续努力吗？从哪里知道的？

 

瑞恩还小，他不知道2000元是个多大的数目，他只是兴奋地说：“那我再多干些活来挣更多的钱吧！”

 

一声不吭的瑞恩突然说：“那我来攒钱买钻井机吧。”他的声音很小，但很坚定，“我想让非洲的每一个人都能喝上干净的水。” 

 

[ 板书：筹集2000元（打一口井）]

 

从板书上，你有什么发现？

 

他需要筹集的钱越来越多，需要付出的努力也就——（越来越大）。瑞恩动摇了吗？

 

5、筹集买钻井机的钱 

 

读出瑞恩的坚定。（试读。指名读。）

 

让我们一起读出瑞恩的心声（齐读）。

 

（2）同学、老师以及其他人的支持

 

①2000元，是个不小的数目。如果让瑞恩通过干活来攒够2000元，实在是太难了。可是后来，在短短的两个月的时间里，瑞恩居然就筹齐了打一口水井的钱。这是因为——（他还得到了很多人的支持）。

 

在课文中找出你的依据。

 

A．妈妈的一位朋友被瑞恩的执着感动了，她决定帮这个富有同情心的孩子。于是她把瑞恩的事写成文章，登在当地的报纸上。很快，瑞恩的故事传遍了加拿大。

 

想像：当人们在报刊、杂志、电视电台中听到瑞恩的故事后，他们会怎么想，怎么做？

 

引读：大家都被瑞恩的梦想所感动，积极伸出援助之手。于是——

 

B．一周以后，瑞恩受到了一张25元的支票。没过多久，另外一张支票寄到了。从此以后，瑞恩不断收到捐款，在短短的两个月的时间里，瑞恩筹齐了可以打一口井的钱。

 

C．瑞恩的老师没有想到，一个孩子能有这么大的决心。她号召班上的同学加入捐钱打井的行列，还通过有关部门，使瑞恩和同学们跟非洲的孩子们通上了信。

 

（3）小结：帮助瑞恩实现梦想不仅仅是钱，更是人们的同情心和爱心。心与心相连，爱与爱汇聚，于是，瑞恩的梦想变成了大家共同的梦想，瑞恩的爱心感染和带动了大家的爱心。最后，瑞恩的梦想终于变成了现实。（板书：共同梦想 爱心汇聚）

 

四、感悟“梦想的力量”

 

1．朗读课文15-16自然段，感受梦想成功的喜悦。

 

瑞恩的第一口井终于建成了。2000年7月，瑞恩和爸爸妈妈坐着卡车，一路颠簸来到了乌干达的安格鲁。

 

我们一起读读他们和非洲孩子们相见的情景吧！（学生齐读15-16自然段）

 

（3）读到这里，同学们思考一个问题：

 

这篇课文，题目改为“梦想”，可以吗？

 

（通过这个问题，引出学生对课题的深入思考）

 

（4）是啊，一个梦想，竟有如此大的力量！

 

思考：梦想的力量究竟有多大？体现在哪里？

 

4. 大家都有自己的梦想，请同学们拿起手中的梦想卡片，将自己的梦想写在上面，张贴在梦想树上，让梦想汇聚，让梦想越来越壮大。5．心有多宽，天空就有多远！

 

   心有多大，舞台就有多精彩！

 

    梦想的力量是巨大的，它可以让你创造出无法想象的奇迹！同学们，为实现我们的梦想不懈努力吧！

 

让我们记住——（齐读两句广告语结束）

 

三、作业

 

1、制作一张精美的书签，抄写下梦想格言激励自己。

 

2、学完本课，你肯定有很多话对瑞恩说，请你完成一片习作：《致瑞恩的一封信》