3)写战争激烈紧张的句子是：________4)诗中描写边塞战地夜景的两句是：_________

 

5)突出木兰不图功名利禄的高尚品德的句子是：__________6)赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊男子的议论句是：_______

 

七、板书设计：       

 

木            　　 勤劳、善良、淳朴、谨慎（女儿情）

 

　　“奇”

 

兰       巾帼英雄  孝父爱国、渴望和平

 

诗 

 

“英雄也妩媚，女子亦刚强”   机智、勇敢、刚毅、忠孝两全（英雄气）

 

八、教后反思

 

《木兰诗》是我国古代文学中的一块瑰宝。一直以来，它都被选入初中语文课本，绝对是一篇经典。

 

    在设计本课时，我力争体现新课标的教学理念和教学方法，注重创设情境，注重运用了自主、合作、探究的教学方式，注重培养学生独立思考，合作研讨的能力。精心设计，层次清晰，环环相扣，经过实践，取得了较好教学效果。但在教学中，也反映出了以下几点不足，比如：学生的知识面还不够宽，学生的朗读能力还有待提高，学生四人小组合作探究时，气氛还不够热烈，学生的口头表达能力还有待提高等。这些在我以后的教学中，都会有。